PROYECTO DE TIEMPO LIBRE

EVIDENCIAS DEL DESARROLLO DEL PROYECTO DE TIEMPO LIBRE: (CARPETAS EN FISICO)

PROYECTO TRANSVERSAL OCUPACION DEL TIPO LIBRE RECREACION Y DEPORTE

INTRODUCCION

Este proyecto busca satisfacer las necesidades recreativas de los estudiantes ,el aprovechamiento con calidad del tiempo libre y como elemento motivacional , a través de actividades lúdicas, recreativas , deportivas que mejoren su calidad de vida y a su vez contribuyan al desarrollo motriz, cognitivo, psicológico ,social y afectivo de los estudiantes.

JUSTIFICACIÓN

La dimensión lúdica del ser humano se transforma con la maduración, la experiencia y las características culturales y sociales. Por ello las formas de su manejo escolar son cambiantes y deben tener en cuenta, que pese a las posibilidades de su organización en la formación del estudiante, el juego es en esencia irreductible. El abuso esquemático, rutinario y dogmático en lugar de desarrollar la potencialidad creativa que proporciona el juego, termina aburriendo y creando sentimientos y conductas de rechazo. Una conducta lúdica implica libertad e imaginación, sensación y vivencia adaptada a necesidades específicas.

La dimensión lúdica se desarrolla a partir de las propias experiencias creativas y posibilita el crecimiento en las demás dimensiones .Intervienen en ella factores cognoscitivos, comunicativos, éticos y estéticos en formas interrelacionadas de acuerdo con el ambiente educativo de la institución y demás ambientes que propiciemos para su desarrollo.

El conocimiento del estudiante requiere la comprensión de las dimensiones de desarrollo del ser humano y sus relaciones, en su individualidad y singularidad, en la diversidad de contextos e intereses de su desenvolvimiento y en la percepción de horizontes culturales y personales como miembro de la sociedad en este caso en particular se hacen necesarias la comprensión de las dimensiones corporal y lúdica, y las características de las etapas de desarrollo del individuo debido a la importancia que ello tiene para el desarrollo de este proyecto.-

Las múltiples influencias de la sociedad actual inciden sobre un tipo de estudiante que tiene una amplia información sobre necesidades e intereses con respecto a su corporalidad, el uso del tiempo y el sentido de lo lúdico. Modos de vida diferentes, urbanos, rurales, de costa, llano, selva o de montaña, son atravesados por mensajes únicos a través de los medios de comunicación conformando un tipo de cultura en la que se entrecruzan de manera constante imágenes y símbolos locales y globales ; es por ello necesario abrirle puertas al estudiante para explorar ambientes sanos en los cuales el aprovechamiento de su tiempo libre sea de la mejor calidad.

OBJETIVO GENERAL

Generar en la comunidad educativa el habito de realizar actividad física dentro y fuera de la institución, apropiándose de la importancia de esta y aprovechando de manera positiva su tiempo libre.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

· Sensibilizar a la comunidad educativa de la importancia de la recreación, el deporte la practica de la actividad física como algo básico en nuestro diario vivir

· Desarrollar en la comunidad educativa procesos cognitivos, afectivos y expresivos a través de la participación activa en actividades físicas, recreativas, deportivas y culturales.

· Ofrecer mediante las actividades físicas la oportunidad de que el estudiante exprese su sensibilidad, comunicación e integración cultural y social.

-Organizar jornadas recreo-deportivas dentro de la institución que permitan el aprovechamiento de manera adecuada del tiempo libre.

EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS

FOTOGRAFIAS DE LA INAUGURACION DE LAS OLIMPIADAS TEMA: JUEGOS TRADICIONALES.